ИГРАТАУН онлайн образовательная игротека

Что общего у Робинзона Крузо, пропавших букв и попугая, который никак не хотел находиться? 🦜🏝

Всё это — одна наша встреча с «Исчезнайкой»!

На этот раз мы отправились на необитаемый остров вместе с Робинзоном Крузо. Выбрали фрагмент из книги, определили уровень сложности и… начали расследование. Ведь в тексте исчезли буквы, а вместе с ними — некоторые подсказки!

🔎 Фишка № 1. Выбираем, какие буквы исчезнут

Дети сами решали, какие буквы убрать из текста. В ход пошли даже парные звонкие и глухие согласные. Заодно вспомнили, почему они так называются: например, Г и К, Д и Т.

А потом началось самое интересное: перед нами текст с пропусками, и нужно понять, что же здесь было написано.

🕵️ Фишка № 2. Не угадываем наобум, а проверяем версии

«Что здесь может быть?»
«А если подставить эту букву?»
«Нет, не подходит! Давайте попробуем другую».

Мы восстанавливали слова по буквам, искали подходящие варианты и проверяли, складывается ли из них настоящее слово. Иногда приходилось возвращаться назад и менять первоначальную версию.

И вот тут выясняется: знать буквы — ещё не значит уметь читать. Нужно удерживать в голове слово, замечать его части, перебирать варианты и проверять себя.

🧩 Фишка № 3. Подсказки прячутся не только в буквах, но и в смысле

В одном месте мы разбирались, каким мог стать попугай Робинзона. В другом пытались понять, чем он занимался на острове и что мог делать после отдыха.

Приходилось вспоминать, что такое существительное, обсуждать значение слов и задавать себе вопрос: «А подходит ли это по смыслу?»

Ведь если буквы вроде бы складываются, а слово не подходит к ситуации, расследование ещё не закончено!

📖 Фишка № 4. Собираем историю целиком

Постепенно из отдельных букв и слов начал складываться рассказ: Робинзон обустраивался на острове, мастерил клетку для попугая, приручал его, вспоминал о козлёнке, которого оставил за оградой.

И здесь важно не просто восстановить каждое слово по отдельности. Нужно понять, как они связаны, представить происходящее и удержать нить истории.

🎨 Фишка № 5. А теперь представим, что мы сами оказались на острове

В конце встречи мы взяли карандаши и отправились рисовать! Появились остров, деревья, ограда, клетка и попугай. Дети дополняли картинку деталями, обсуждали, что могло происходить вокруг Робинзона, и придумывали собственные варианты.

Так текст перестал быть набором строчек на экране. Он превратился в целый мир, который можно представить и дорисовать.

Зачем мы всё это делаем?

Чтобы ребёнок не просто произносил слова, а учился вчитываться, замечать детали, проверять догадки и понимать прочитанное. А заодно — открывал для себя, что книга может быть настоящим приключением.

И всё это не в формате «прочитай ещё десять строк», а через игру, где хочется найти ответ.

🦎 Приглашаем в «Исчезнайку»!

На наших онлайн-встречах дети становятся исследователями литературных текстов: восстанавливают пропавшие буквы, разгадывают слова, обсуждают прочитанное и придумывают собственные истории.

📅 По пятницам в 11:30
⏳ 60 минут
👦 Для детей 8–10 лет
🧮 3600 за 4 встречи или 1000 разовая игра.

Если хочется, чтобы чтение стало для ребёнка не скучной обязанностью, а увлекательным исследованием, напишите нам в комментариях «ХОЧУ В ИСЧЕЗНАЙКУ» — расскажем о занятиях и поможем понять, подойдёт ли формат вашему ребёнку.

#Исчезнайка_игратаун

🎲 Тёплая игротека в ИгрАтауне: играем, знакомимся, открываем слова!

15 октября состоялась первая «Тёплая игротека» для ребят 1–2 классов в этом сезоне. Теперь по четвергам в 13:00 мы будем встречаться, чтобы играть в настольные игры онлайн — в хорошей компании и без необходимости собирать всех за одним столом. 😊

Начали мы со знакомства с платформой Геймика. Учились переворачивать карточки, брать их в руку и раскладывать на игровом поле. Для тренировки выбрали знакомые «Зверобуквы» от «Банды умников» — с ними ребята уже отлично справляются!

А потом перешли к новой для многих игре — «Балда». И тут началось самое интересное!

Оказывается, слово можно составить не только по прямой, но и по вертикали, горизонтали, а иногда ещё и лесенкой. Не сразу было понятно, как искать слова в таком переплетении букв, но постепенно игровое поле стало открывать свои секреты и мы освоились.

Начали со слова «кошка», а дальше появились сом, рак, собака, река и даже… бакс! 🐱

Заодно поговорили о возникшем слове «сказ» и представили его в виде дедушки с бородой. А в завершение каждый придумал предложение со своими словами. Вот так одна настольная игра незаметно превращается в тренировку внимания, чтения, словарного запаса и фантазии.

Приглашаем новых участников на «Тёплую игротеку»!

Если дома не всегда хватает времени или сил достать настолку и поиграть с ребёнком, приходите к нам. Здесь можно регулярно играть в дружной компании, знакомиться с новыми играми, учиться договариваться и радоваться маленьким победам.

📅 Каждый четверг в 13:00
👧👦 Для ребят 1–2 классов
🧮 1000 руб. разовая игротека или 3600 за 4 встречи.

В следующий четверг мы играем уже в математическую игру Числиус Про. Расписание игр можно посмотреть в афише.

Не нужно заранее знать все игры или уметь играть. Мы осваиваем правила вместе — и постепенно даже незнакомая игра становится любимой.

Пишите нам в личные сообщения, чтобы присоединиться к игротеке! 🎲

#Теплые_игротеки

Когда дети находят в игре больше, чем мы задумали.

На очередной «Тёплой игротеке» мы играли в замечательную игру Татьяны Барчан «Светило светило».

В ней собраны слова, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют разные значения. Это омонимы.

Я задумала познакомить ребят с этим понятием и показать, как такие слова работают в нашей речи. Как раз сейчас дети 3 и 4 класса знакомятся с этим языковыми явлениями.

Но у ребят случилось своё открытие.

После игры они сказали мне, что наконец поняли, что такое существительное, прилагательное и глагол!

Для меня это тоже стало открытием. Я планировала решать одну задачу, а дети в процессе игры разобрались с другой — той, которая оказалась для них особенно важной.

И ведь это здорово. Мы можем заранее продумать цель игры, выбрать материал, подготовить задания. Но в живом взаимодействии дети замечают то, что для них сейчас актуальнее всего, задают свои вопросы, находят собственные связи.

Иногда игра помогает разобраться именно в том, что мы задумали. А иногда открывает дверь в другую тему, до которой никак не удавалось добраться.

Поэтому мне так нравится учить детей через игру. Никогда не знаешь заранее, какое открытие произойдёт за игровым столом. И порой самые ценные результаты оказываются приятным сюрпризом даже для ведущего.

🌿 Присоединяйтесь к нашим «Тёплым игротеки»!

📅 Четверг, 11:30 — игротека для детей 3–4 класса
📅 Вторник, 17:00 — игротека для детей 3–4 класса

Будем играть, исследовать русский язык и математику и делать собственные открытия! 🎲

#Теплые_игротеки

🖐 Умножение на пальцах: когда руки помогают считать!
А вы знали, что пальцы могут не только помогать считать по одному, но и подсказывать ответы из таблицы умножения?
Например, с их помощью можно вычислить 7 × 8, даже если ответ пока не вспоминается!
Сначала учимся показывать числа от 5 до 9: сжатый кулак — это 5, кулак с одним отогнутым пальцем — 6, с двумя — 7 и так далее.

А дальше начинается самое интересное! 🎲
Допустим, нам нужно умножить 7 на 8. На одной руке отгибаем два пальца, на другой — три.
☝️ Складываем отогнутые пальцы: 2 + 3 = 5 десятков, то есть 50.
✌️ Перемножаем количество сжатых пальцев: 3 × 2 = 6 единиц.
✨ Складываем десятки и единицы: 50 + 6 = 56!

Попробуйте теперь сами!

Этот способ — лишь одна из интересных находок, с которыми можно познакомиться на курсе «Умножайка».
📅 Стартуем 2 ноября!
А пока делитесь в комментариях: получилось ли у вас умножить этим способом 8 на 8 с помощью пальцев? 🩷
#Умножайка_игратаун

🍂 «Умножайка»! Открываем запись на новый поток.

У многих школьников скоро начнутся осенние каникулы. И это хорошее время, чтобы спокойно разобраться с тем, что пока даётся с трудом. Например, с таблицей умножения.

Если вы заметили, что ребёнок путается в примерах, долго вспоминает ответы или до сих пор считает на пальцах, стоит уделить этому внимание сейчас. Дальше математика будет всё чаще опираться на знание таблицы.

Мы снова собираемся учить её играя!

🎲 «Умножайка» — это 10 занятий подряд, на которых ребята будут тренировать таблицу умножения через интеллектуальные игры, общение и разные игровые задания.

Что важно в нашем формате?

1️⃣ Вместо бесконечного решения примеров — игры, в которых нужно считать и применять знания.
2️⃣Вместо напряжения и страха ошибиться — спокойная атмосфера, в которой можно пробовать разные способы и находить ответы.
3️⃣ Вместо механического заучивания — регулярная практика, которая помогает постепенно запоминать таблицу и увереннее пользоваться ею.

В прошлом потоке мамы отмечали, что детям нравились занятия, домашние задания выполнялись с интересом, а ребята становились увереннее в своих знаниях. Результаты итогового тестирования тоже показали заметный прогресс у участников.4

📅 Стартуем 2 ноября.
Занятия будут проходить 10 дней подряд, с понедельника по пятницу, в течение двух недель. Начало занятий — в 15:00.
Если вы хотите, чтобы ребёнок использовал каникулы с пользой и укрепил знания таблицы умножения, напишите мне в личные сообщения слово «Умножайка».

Расскажу подробности и внесу вас в список участников.
#Умножайка_игратаун

Представили наглядно в инфографике наши группы, к которым можно присоединиться в любой момент.

#Теплые_игротеки

На очередной «Тёплой игротеке» мы отрабатывали таблицу умножения — играли в игру, которую увидели на канале нашего подписчика Михаила Самсонова.

Мы попробовали перенести её в Геймику и сыграть в реальном времени.

Правила простые: нужно было закрасить три клетки подряд. Но чтобы получить право закрасить клетку, сначала нужно решить пример на умножение.

И вот здесь оказалось, что одной таблицы умножения недостаточно.
Нужно было смотреть на игровое поле и продумывать свои ходы. Куда поставить клетку сейчас, чтобы через несколько ходов у тебя сохранилась возможность продолжить свой ряд? Что делать, если соперник перекрыл выбранное направление? Как не загнать себя в угол?

В игре одновременно отрабатывали несколько навыков:
🧩 знание таблицы умножения
🎯 умение планировать на несколько ходов вперёд
🔄 способность менять план, когда ситуация на поле изменилась

Эта игра – отличная возможность потренировать умение принимать обстоятельства непреодолимой силы.
Ты мог уже придумать продолжение, а противник занял нужную клетку и закрыл тебе дорогу. Приходится искать другой вариант, а не расстраиваться из-за того, что всё пошло не по плану.

На видео — небольшой фрагмент нашей игры. Хорошо видно, как ребята думают не только над примером, но и над следующим ходом.
А у нас тем временем набралась утренняя группа для ребят 1–2 класса.

🌿 Открываем новую утреннюю группу!
Для ребят 1–2 класса набралась группа, и уже на этой неделе состоится первая встреча.
📅 По четвергам
⏰ В 13:00
🎲 Первая игра — словарная «Балда»
Она помогает расширять словарный запас детей и развивать орфографическую зоркость и навык чтения.

Если хотите присоединиться к группе, напишите мне в личные сообщения или ХОЧУ в комментариях.

#Теплые_игротеки

Учиться чему-то новому в ИГРЕ всегда приятно и наполняюще…

поэтомы мы с Олей решили побыть на месте участников наших программ, и отправились в лабораторию Елены Абрамовой Елена Абрамова .

Она специально прилетела в наш центр «Кайманчик» из Челябинска.

Два с половиной дня мы творили, вдохновлялись новыми играми и общались с единомышленниками. Мы наблюдали, как обычные карточки Имаджинариума, в руках мастера, становились инструментом в новой вовлекающей игре. Игры позволили нам уже к концу первых двух часов лаборатории почуствовать себя давно знакомыми людьми, хотя некоторых мы видели впервые. Мы много смеялись и это самая приятная часть этого события. Даже не хочется называть его учебой!
В конце встречи, пока Лена вышла, мы быстро сочинили синквейн о нашей лаборатории.

Мы с Олей пополнили нашу копилку игр и скоро предложим вам что-то интересное❤️

Закулисье «Исчезнайки»: уютные сказки, «спринцовка» и секреты слов
Знаете, что самое ценное на наших встречах в ИгрАтаун? Совсем не то, что ребята сразу все знают и безошибочно выполняют задания. Самое главное — это атмосфера полной безопасности, где можно без капли смущения спросить: «А что такое гласные? А что такое синонимы?» У нас не бывает «глупых» вопросов, а любая ошибка — это просто ступенька к новому открытию.

Наши онлайн-занятия похожи на уютные посиделки старых друзей: с обсуждением капризов погоды, забавными никнеймами, шутками и домашними котами, которые так и норовят пройтись по клавиатуре.
Сегодня на занятии «Исчезнайка» мы творили со словами. Смотрите, как строилась наша игра в Паровозик:
    •    Мягкий старт: Мы никогда не бросаем ребят в бой со сложными текстами, а всегда начинаем с самого легкого — с удовольствием отгадываем самые короткие слова.
    •    Плавное усложнение: Убедившись, что все на волне успеха, переходим к трехбуквенным словам.
    •    Настоящий детектив: И только когда азарт на максимуме, берем длинные слова и начинаем постепенно открывать вторую букву, выстраивая логические цепочки.

Мы погружались в сказки Оле Лукойе — и чего только не обсудили по ходу дела! Мы даже пытались общими усилиями выяснить и объяснить друг другу, что такое спринцовка.

Мы постоянно ищем новые удивительные истории для наших литературных игр. Сейчас я так и горю идеей приобрести книги «Маленький принц» и «Сказки дядюшки Римуса» — мне кажется, нашим участникам эти сказочные сюжеты безумно понравятся и подарят массу тепла и эмоций.
А в какую книжную историю вам или вашему ребенку было бы интереснее всего «занырнуть» с головой? Делитесь в комментариях!
#Исчезнайка_игратаун

Как мы начали Сказочное путешествие с Ши 🌲✨
Друзья, ура! Наш курс «Сказочное путешествие c Ши по книге «Ши по пути к себе» официально стартовал! 🎉

🗺 Что было на занятии?
Мы познакомились с первыми участниками. Оказалось, что один из них ради нашей встречи вышел на связь прямо из путешествия по Японии! Вот это настоящая тяга к приключениям, прямо как у нашей героини Ши.
На занятии мы:
    •    Познакомились с Ши. Узнали, что она совсем не обычная мышь. Она умеет плавать, говорить на разных звериных языках и даже прыгать на 360 градусов (что мы тут же проверили на практике!).
    •    Фантазировали и философствовали. Обсуждали, о чем может мечтать мышь в клетке, и что делает счастливыми нас самих. Ответы детей были очень трогательными: от объятий близких и Нового года до игры в Roblox и мечты о собаке.
    •    Исследовали себя через сказочные образы. В конце мы выполнили медитативное упражнение:представили себя зверями в волшебном, безопасном лесу, где не нужно заботиться о еде. Ребята выбирали себе образы (Лиса-дизайнер и Воробей-программист!) и думали, чем бы им хотелось заниматься в свое удовольствие. Это помогло нам подсветить их истинные интересы и сильные стороны.
В конце занятия участники описали свои ощущения двумя словами: Знакомство и Веселье. И это только начало!
🍂 Почему осень — идеальное время, чтобы присоединиться?
Наше путешествие только началось. Нас ждет еще целых 15 встреч! Сейчас, когда за окном осень, самое подходящее время, чтобы:
    •    исследовать себя и свои сильные стороны в теплой, поддерживающей компании;
    •    говорить на глубокие философские темы, которые поднимает книга;
    •    фантазировать и мечтать, укутавшись в плед;
    •    просто замедлиться и насладиться моментом «здесь и сейчас».
💌 Как к нам попасть?
Если вы пропустили первое занятие — не беда! Вы можете получить запись первой встречи и присоединиться к нашей группе со следующей субботы.
Все подробности о курсе, программе и стоимости по ссылке.
Давайте путешествовать к себе вместе! До встречи в сказочном лесу! 🐾🏠
#Ши_игратаун

📚 Осенние встречи «Исчезнайки» продолжают радовать нас уютными книжными заныриваниями, весёлыми задачками и неожиданными открытиями. Делимся самыми яркими моментами прошедшего занятия!
🔍 Что мы делали: • Выбирали книгу для погружения — в этот раз остановились на «Собаке Баскервилей». Я сначала засомневалась, ведь это произведение для более старшего возраста, и нам мог попасться довольно жуткий отрывок. Но участники уверенно заявили, что ничего страшнее аналогового хоррора они еще не видели, и им не страшна никакая книжка! • Провели главную игру вечера («Буквопад»): работали с текстом-фрагментом о погоне в сумерках под лунным светом, где исчезали буквы «а», «о», «е» и случайные секретные символы. Участники проявили настоящий сыскной талант, восстанавливая фразы. • Уделили особое внимание созданию иллюстрации к разбираемому тексту. Это было настоящее глубокое вчитывание в смыслы и образы: ребята не просто следили за сюжетом, а учились видеть картинку целиком, ловить атмосферу, свет, тени и характер персонажей, пропуская каждую строчку через себя. • Практиковали математику в деталях: учились считать с остатком в столбик, занимать через разряд и вычислять погрешность букв (разницу между прогнозом и реальностью).
💡 Главные инсайты и ценности встречи:
1. Командная работа и взаимовыручка: даже когда шалит интернет или отвлекают домашние питомцы, общими усилиями удается победить любые сложные слова и преодолеть любые книжные страхи.
2. Гибкость мышления: участники легко переключаются между строгими правилами грамматики, визуальными образами, литературными описаниями и современными трендами вроде аналоговых хорроров.
3. Уютная атмосфера: наши встречи — это всегда безопасное пространство, где каждый может проявить смекалку, поделиться мыслями и отлично провести время в компании единомышленников.

#Исчезнайка_игратаун

«Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» — почему этот вопрос больше не работает и как помочь ребенку найти себя через сказку?

Когда мы спрашиваем детей о будущем напрямую, они часто дают «взрослые» или шаблонизированные ответы. Но как узнать, что на самом деле скрывается в их внутреннем мире, к чему у них истинная склонность и что делает их счастливыми?
В нашем новом 16-недельном интерактивном курсе по книге «Ши по пути к себе. Встреча первая. В лесу» мы отправляемся в необычное сказочное путешествие!
Это не просто чтение и не обычные уроки. Это проектная игра-самопознание, где через сказочных героев ребенок раскрывает собственный потенциал.

Что ждет ребенка на курсе?

1️⃣ Выход за пределы «клетки»:
Ши больше не крутит колесо по кругу — она отправляется в эко-легенду, где каждый день учит слышать себя, адаптироваться к новому миру и находить друзей.

2️⃣ Поиск своего предназначения:
Встречая лесных жителей — от мудрой Совы и трудяги Василия Бобровича до зайцев из экопоселения — ребенок выдумывает для них профессии и выбирает роль для себя. Через эти выборы дети исследуют свои скрытые таланты, вектор интересов и внутренние ценности.

3️⃣ Настоящие навыки следопыта и навигация:
Учимся читать знаки природы, расшифровывать лесные карты, ориентироваться по сторонам света и понимать законы экосистемы.

4️⃣ Развитие гибкого мышления и речи:
Каждое занятие наполнено речевыми играми, поиском смысловых шифров, разбором жизненных ситуаций и мягкой рефлексией.

👦👧Для кого: дети 7–11 лет

🕚Старт: 3 октября (занятия по субботам в 11:00)

🗓️ Длительность: 16 онлайн-встреч
Присоединяйтесь к нашему лесному путешествию за ответами на самые главные вопросы!

👉 Записаться на курс или задать вопрос можно в комментариях или личных сообщениях.

#Ши_игратаун

АФИША на ОКТЯБРЬ

Мы отлично поиграли в сентябре и уже приготовили афишу на октябрь!

В новой афише постарались учесть те темы, которые ребята сейчас проходят в школе.
Присоединяйтесь к нам и отрабатывайте школьные правила в игре.

В октябре встречаемся в Zoom:
🟢 вторник, 17:00 или четверг, 11.30 — 3–4 класс
🟡 четверг, 17:00 — 1–2 класс

В этом месяце нас ждут:
🎲 игры на чтение
🎲 счет в пределах 20 и умножение
🎲 фонетика
🎲 многозначные слова
🎲 части речи

Нам хочется, чтобы у ребёнка рядом со школой оставалось место, где учиться — это интересно. Где можно не бояться ошибки, искать свой способ и радоваться тому, что получилось.
А родителям не нужно придумывать ещё один способ «заниматься» с ребёнком после школы — мы возьмём эту часть на себя 😊

Посмотрите расписание на афишах и выбирайте свою Игротеку.
Записаться можно в комментариях под постом 💚

Стоимость одной игры 1000р, абонемента из 4 игр - 3600р

Будем рады снова встретиться в ИгрАтауне!

#теплые_игротеки #ИгрАтаун #образовательныеигры #учимсяиграя

В эти выходные «ИгрАтаун» побывал на Eco Friendly Fest! 🌿
На фестивале мы представляли книгу Елены Андриановой «Ши по пути к себе» — ту самую волшебную сказку, которая вдохновила на создание одноимённого онлайн-курса! ✨

Было очень здорово полистать книгу вживую, пообщаться и привезти историю про шиншиллу Ши ближе к вам. Именно вокруг этой доброй и глубокой истории строится программа курса, где дети учатся рассуждать, раскрывают свои таланты и находят собственную мотивацию к учёбе и познанию мира.

Спасибо всем, кто заглядывал к нам познакомиться и обняться! Делимся с вами нашим совместным кадром 📸

🌿 Московские друзья, встречаемся на Эко Френдли Фест!
Уже завтра и в воскресенье, 26–27 сентября, Ольга Григоровская будет представлять проект «Ши по пути к себе» на Эко Френдли Фест.

Если вы в Москве — приходите знакомиться, смотреть книги, выбирать подарки и заглянуть в мир Ши.

А ещё там можно будет выиграть первое занятие на нашем онлайн-курсе по Ши — а курс стартует уже 3 октября! 🎉

Что будет на столе?
📕 Книги «Ши по пути к себе. Встреча 1. В лесу» с автографом Елены Андриановой. Можно выбрать книгу для ребёнка, друга, ученика или учителя.
🎟 Беспроигрышная лотерея в поддержку новой книги
Сбор идёт на издание второй книги — «Ши по пути к себе. Встреча 2. На океане».
Взнос — 250 рублей, и каждый участник получает приз. Среди них:
🌿 первое онлайн-занятие из тьюторского курса по «Ши по пути к себе» от автора;
🌿 первое занятие ребёнка на онлайн-курсе по Ши у Ольги Григоровской;
🌿 получасовая онлайн-консультация Елены Андриановой;
🌿 PDF-руководство по раскрытию доверия;
🌿 одна из трёх книг-витаминок Елены.
🥰 А ещё — гадание на новых ресурсных метафорических открытках по книге «Ши по пути к себе. Встреча 1. В лесу». Открытку можно будет забрать с собой.

🎓 И главное — про курс
3 октября стартует онлайн-курс по «Ши по пути к себе» в Игратауне.
Если вам интересно попробовать, что такое занятия по Ши на практике, — приходите на фестиваль и участвуйте в лотерее. Можно выиграть первое занятие курса бесплатно.
А если не получится приехать — в лотерее можно участвовать и онлайн: отправить донейшен по QR-коду и написать в комментариях, какой приз вы хотите получить, или оформить предзаказ новой книги и попросить свой подарочек.
Будем рады увидеть московских друзей, педагогов, тьюторов и всех, кому интересно, как через игру, книгу и творчество помогать ребёнку узнавать себя и мир. 💚
📍 26–27 сентября, 12:00–19:00
Дизайн Завод, Москва, ул. Большая Новодмитровская, 36, стр. 2
Стол № 67 — «Современный детский мем»
Регистрация — в группе фестиваля.

#Ши_игратаун

Точки, отрезки, треугольники

Простая математическая игра для двоих, в которой обычный лист бумаги превращается в игровое поле.

Что понадобится

• лист бумаги в клетку;
• две ручки или карандаша разных цветов;
• два игрока.

Цель игры

Соединяя точки отрезками, собрать как можно больше треугольников.

Как подготовиться

Расставьте на листе точки. Их количество и расположение можно менять от игры к игре.

Как играть

Игроки ходят по очереди.

За один ход можно соединить любые две точки отрезком.

Постепенно из отрезков начинают складываться треугольники.

Как только у игрока получился треугольник, он ставит в его середине свою метку: точку, крестик, букву или просто закрашивает его своим цветом.

Можно договориться, что отрезки не должны пересекаться.

А теперь самое интересное

Следите не только за тем, какой треугольник можно построить самому, но и за тем, что рисует соперник.

Иногда рядом со свободной точкой можно провести отрезок так, чтобы «половинка» чужого треугольника превратилась в новый треугольник уже для вас.

Например, на поле жёлтый треугольник пересёк голубой — и в результате появился новый треугольник, который можно засчитать жёлтому игроку.

Кто победил?

Когда больше невозможно добавить ни одного треугольника, игроки считают свои метки.

Побеждает тот, у кого треугольников больше.

А дальше можно сыграть ещё раз — и попробовать изменить стратегию.

Эта игра хороша тем, что здесь мало правил, но довольно много пространства для наблюдения, планирования и маленьких математических открытий.
#игранедели_игратаун

Наш курс Умножайка стартовал.
Собралась замечательная девичья команда 👧👧👧

А для вас мы подготовили подсказки для самостоятельного освоения таблицы умножения.

Во что мы уже играли на игротеках ИгрАтауна
К нам за последнее время пришло много новых ребят и родителей. А игры в канале уже успели разбрестись по разным постам.
Поэтому решили собрать в одном месте некоторые игры. Чтобы не листать канал назад, а просто выбрать игру и посмотреть, во что мы играем и как превращаем обычные задания в игру.
Итак, наша игровая полка 👇

🎲 - лексика, морфология, орфография, синтаксис, пунктуация!

🎲 - чтение, память, синтаксис.

🎲 - чтение, внимание, синтаксис.

🎲 - чтение, фантазирование, синтаксис.

🎲 «»
Древняя Греция и математика.

И это ещё не всё. 😀
В ИгрАтауне мы вообще любим проверять одну простую мысль: а что будет, если вместо «давайте порешаем примеры» предложить ребёнку настоящую игру?
Иногда дети приходят и сначала смотрят на нас с выражением: «Ну и где тут игра?»
А потом втягиваются так, что приходится заканчивать встречу чуть позже запланированного. Были у нас и такие случаи. 😀

Сохраняйте этот пост — здесь теперь можно быстро найти наши игры и выбрать ту, которую захочется попробовать дома или на наших теплых игротеках.
А мы продолжаем играть. 🎲
#дайджест
#теплые_игротеки

Половина мест на «Умножайку» уже забронирована! ⚡️

Мы сознательно держим группы крошечными — всего до 6 человек. И это не просто абстрактный «индивидуальный подход», а конкретная механика, благодаря которой ребёнок за 60 минут выдаёт максимальный результат:

Никакого томительного ожидания. В больших группах дети часто теряют фокус и начинают отвлекаться, пока ждут своей очереди. Здесь динамика игры высокая — ход возвращается к ребёнку быстро, он постоянно вовлечён!

Десятки контактов с таблицей умножения за одну игру. За счёт компактного состава группы каждый успевает многократно применить таблицу умножения на практике. Без зубрежки, просто в ходе процесса!

Ведущий видит абсолютно каждого. Если кто-то засомневался, сбился или побоялся сказать ответ — ведущий замедлится вместе с ним, мягко направит прямо в моменте, не давая закрепиться ошибке.

Безопасная и азартная атмосфера. В такой мини-команде нет страха «выступить перед всем классом». Дети быстро сближаются, начинают искренне поддерживать друг друга и вместе вовлекаются в азарт игры!

Мы стартуем уже послезавтра — 13 августа!

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок зашёл в новый учебный год без страха перед математикой и с уверенным знанием таблицы умножения — самое время занять одно из оставшихся мест.

👉 Напишите нам в сообщения или переходите по ссылке http://igratown.ru/, чтобы забронировать место!

Родители редко приходят в ИгрАтаун со словами: «Нам нужно вернуть ребёнку познавательную мотивацию».

Обычно они вообще не думают какими-то специальными терминами.
Они говорят совсем другое.

«Ему не лень. Ему просто безумно скучно».

Потому что дело не в том, что ребёнок сидит и бастует. Он делает эти уроки. Но делает их с совершенно потухшими глазами, лишь бы отвязались.

«Я не понимаю, зачем это учить, это вообще не про жизнь».

И родитель сам смотрит в учебник и понимает: а ведь ребёнок прав. Для него это просто бесконечный круговорот бессмысленных действий: зазубрил, сдал, забыл. Ни одной точки пересечения с реальным миром.

«Мы уже нанимали репетиторов. Оценки подтянулись, а отношение — нет».

Потому что еще один предмет или «наставник с указкой» не решают проблему. Оценку натянуть можно, но ощущение, что учёба — это принудиловка и рутина, только усиливается.

А ещё одна фраза, за которой почти всегда стоит огромное чувство вины:

«Кажется, это мы где-то недосмотрели и упустили момент».

Родителям кажется, что нужно было быть построже, контролировать лучше, вовремя усаживать за стол.

Но внутри есть чёткое понимание: давлением и «надо» эту проблему точно не решить.

Дело не в дисциплине и не в характере ребёнка. Дело в том, что учёба потеряла смысл.

Вот с такими мыслями и чувствами к нам обычно и приходят.

Не: «ИгрАтаун, помогите перестроить нейродинамические связи и подтянуть навыки».
А: «Почему ему так скучно?» «Как показать, что это может быть интересно?» «Почему репетиторы не помогают вернуть интерес?»

И только когда родитель перестаёт искать «ещё одного репетитора» и начинает искать другой подход — начинается настоящая магия. Учёба снова становится живой, понятной и нужной самому ребёнку.

А какая фраза чаще всего звучит в вашей семье:

«Мне скучно»,

«Зачем мне это учить?»,

или

«Опять эта школа...»?

Когда дети начинают учить таблицу умножения, они часто пытаются считать каждый кубик по одному. Так медленно, долго и очень скучно.

Есть игра, которая помогает увидеть, зачем вообще придумали умножение.

Называется она «Магазин упаковщиков».

По сюжету Умножайка работает на волшебной фабрике. Здесь никто не считает предметы по одному. Всё упаковывают одинаковыми группами.

Берём обычные кубики LEGO (они есть почти в каждом доме), раскладываем их группами и задаём всего два вопроса:

— Что повторяется?

— Сколько всего кубиков?

Например:

🟩 3 группы по 4 кубика.

🟦 2 группы по 5 кубиков.

🟨 4 группы по 5 кубиков.

Когда ребёнок сначала видит одинаковые группы, а потом записывает пример, таблица умножения перестаёт быть набором случайных чисел. Она становится понятной.

Попробуйте сыграть дома.

Разложите несколько одинаковых групп из кубиков LEGO, пуговиц, карандашей или любых мелких предметов. Не просите сразу назвать ответ. Пусть ребёнок сначала расскажет, что он заметил.

Очень часто именно после таких игр дети начинают сами говорить:

«А здесь можно не считать по одному!»

И в этот момент умножение становится для них настоящим открытием.

Старт курса — уже 13 августа!

Переходите по ссылке, изучайте программу и бронируйте место для вашего ребёнка: http://igratown.ru/

«Это же просто игры, а нам нужен результат к школе!» 🎲
Частый вопрос от родителей — и абсолютно справедливый.
Когда до сентября остаются считанные недели, меньше всего хочется тратить время на «просто тусовку». Хочется быть уверенным: ребёнок действительно поймёт и запомнит таблицу умножения.
Давайте разбираться: игра для нас — это не цель, а формат.
За каждой нашей игровой механикой стоит четкая математическая задача. Вот как это устроено изнутри:
Многократное повторение без скуки. Чтобы намертво запомнить таблицу, нужно применить её сотни раз. В тетради это мучение, а в игре — инструмент для победы, хода или решения задачи. Ребёнок повторяет примеры снова и снова, даже не замечая нагрузки.
Азарт вместо страха у доски. Когда ошибка — это просто игровой сюжетный поворот, а не плохая оценка, ребёнок перестаёт зажиматься. Уходит главный барьер: «я боюсь ошибиться».
Мягкое сопровождение ведущего. В группе всего до 6 детей. Ведущий не просто запускает игру, а помогает каждому: подмечает, где ребёнок запнулся, и мягко направляет его.
Как вы поймете, что это сработало? Не на глаз и не «по ощущениям». Мы проводим игровое тестирование на 1-м и 10-м занятии, и в конце курса вы получаете наглядный отчёт «было / стало».
💬 Старт курса — уже 13 августа!

Переходите по ссылке, изучайте программу и бронируйте место для вашего ребёнка: http://igratown.ru/

🚀 Официально: сайт «Умножайки» открыт!

Мы немного затянули с финальной полировкой (очень хотелось сделать всё идеально!), но оно того стоило — наш сайт готов! 🎉
Теперь вы можете в деталях изучить всю программу курса, узнать, как именно проходят игровые занятия, и посмотреть, почему дети перестают бояться математики.

👉 Ссылка на сайт курса: http://igratown.ru/

📌 Напоминаем главное о курсе:
Старт: 13 августа (10 занятий, сб и вс — выходные).
Время: 10:00 (60 минут).
Формат: Онлайн-встречи в мини-группе до 6 человек.

Результат: Ребёнок поймёт принцип умножения, перестанет бояться уроков, а вы получите наглядный отчёт «до/после».

Переходите по ссылке, изучайте программу и бронируйте место для вашего ребёнка: http://igratown.ru/
До встречи на занятиях! ⚡️

Мы обещали показать, что мы готовили — встречайте! 🎯

Все эти дни мы говорили о том, почему летом так тяжело даётся математика, а обычная зубрёжка и учебники вызывают только слёзы и сопротивление.
Пора переходить от слов к делу.

Мы открываем запись на курс «Умножайка»!
Это 2-недельный интенсив для детей 7–11 лет, который решит проблему с таблицей умножения раз и навсегда — без нервов, штампов и двоек.

💡 Как мы это сделаем?
Помните, мы говорили, что ребёнку нужен другой подход? На «Умножайке» мы убрали всё, что так утомляет в школе:
Никакой нудной зубрёжки: через образовательные игры и живые ситуации дети сначала понимают принцип умножения, а потом легко запоминают результаты.
Безопасная атмосфера: ведущий не вещает у доски и не ставит оценки. Ошибка здесь — не повод для стыда, а просто часть игры.
Измеримый результат: на 1-м и 10-м занятии мы проводим игровое тестирование, и по итогу вы получите наглядный отчёт «было / стало».

📌 Коротко о главном:
Даты: с 13 по 26 августа (10 занятий, сб и вс — выходные).
Время: 10:00 (60 минут) — пока голова свежая и ребёнок полн сил.
Формат: мини-группы всего до 6 детей, чтобы ведущий успел поддержать каждого.
Стоимость: 8 000 ₽ за полный курс (включает 10 занятий, материалы, проверку ДЗ и отчёт для родителей).
В результате ребёнок пойдёт в школу с чувством «Я могу и у меня получается!», а вечерние войны из-за уроков останутся в прошлом.

⚡️ Как забронировать место?
Официальный сайт с подробностями мы опубликуем завтра во второй половине дня. Но в группе всего 6 мест!
Тем, кто ставил «+» под прошлым постом, мы уже начинаем писать в ЛС. Если вы не ставили «+», но хотите успеть:
👉 Напишите прямо сейчас в личные сообщения слово «УМНОЖАЙКА» (или в комментарии). Я забронирую за вами место и первой пришлю все подробности и ссылку для оплаты!

Анонс второй программы выйдет на следующей неделе.

Ребёнок устал от учебников ещё до старта года

Казалось бы, всё лето впереди — гуляй, отдыхай, набирайся сил. А потом достаёшь учебник «на попробовать позаниматься немного» — и натыкаешься на то же самое сопротивление, что было в мае.

Почему так происходит?
Просто формат один и тот же уже несколько лет: страница, упражнение, снова страница. Даже взрослому от такого хочется отложить дело на «потом» — что уж говорить про ребёнка, для которого «потом» наступает особенно легко.

И вот смотришь на эти же учебники, что были весной, и понимаешь: дело не в том, что мало занимались. Дело в том, что сам способ уже не работает — ни для интереса, ни для памяти.

Мозг ребенка устроен так, что он запоминает только то, что вызывает эмоцию или имеет смысл. Учебник часто не дает ни того, ни другого. Нужна не "зубрежка", а вовлечение, игра, ситуация, где эти знания можно применить сразу, а не "когда-нибудь в сентябре".

Мы тоже устали от этого замкнутого круга. Весь последние месяцы мы разрабатывали формат, который заставит ребенка самостоятельно потянуться к знаниям, без уговоров и слез. На этой и следующей неделе мы откроем завесу тайны.

Поставьте "+" в комментариях, если эта проблема вам откликается, и я пришлю вам анонс в личные сообщения одним из первых!

«Мы всё время повторяем одно и то же»

Понедельник — семью восемь. Вторник — снова семью восемь, потому что забыл. Среда — опять сначала.

Не потому что ребёнок не старается, он честно проговаривает, честно пытается запомнить. Но к следующему разу всё как будто стирается — и приходится начинать заново.

Со стороны это выглядит как лень или невнимательность. Но часто дело в другом: ребёнку просто не понятно, зачем это вообще нужно запоминать. Скучное упражнение без смысла и интереса мозг не считает важным — а значит, и не держит.

Механическое повторение работает не так, как кажется. Можно сто раз проговорить пример вслух и всё равно растеряться, когда его нужно вспомнить быстро, без подсказки, в реальной ситуации — например, у доски.

Разница между «повторили» и «уверенно знает» гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Чтобы ее достичь нужно менять подход.

Игра от Умножайки: фотоохота за одинаковыми группами
Таблица умножения начинается не с примеров в тетради. Она начинается с умения замечать, что мир вокруг состоит из повторяющихся групп.
Попробуйте сегодня сыграть в простую игру.
📸 Фотоохота. Предложите ребёнку найти дома, на улице или в магазине предметы, которые собраны одинаковыми группами. Например:
• 2 руки по 5 пальцев;
• упаковка из 6 йогуртов;
• коробка с 12 яйцами;
• 4 колеса у машины;
• плитка шоколада, разделённая на одинаковые кусочки;
• окно с рядами одинаковых стёкол.
Каждый раз задавайте один вопрос: — Что здесь повторяется? Потом можно спросить:
— Если таких групп станет в два раза больше?
— А если убрать одну группу?
— Как можно посчитать быстрее, не пересчитывая всё по одному?
Не требуйте правильных ответов. Пусть ребёнок рассуждает, ошибается, предлагает свои способы.
Именно так постепенно рождается понимание умножения — сначала через реальные предметы, а уже потом через числа.
💬 Если захотите, можете прислать в комментариях самую интересную находку вашего ребёнка. Любопытно посмотреть, какие «умножения» живут вокруг нас.
#умножайка